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La historia de J

«J» también fue mi alumno hace unos cuantos años. «Es rarito, no encaja en el grupo» Este es el mensaje que recibía de su tutora del año anterior. ¿No encaja? ¿Por qué? ¿Se hizo algo para que encajara? Eso era lo que me preguntaba. Conocí a «J» y era un chico muy alegre, educado, respetuoso… […]

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La historia de C

«C» fue mi alumno hace unos cuantos años. «Es un alumno muy listo, con muchas capacidades,  pero solo le interesa el fútbol» Este es el mensaje que recibía de su tutora del año anterior. El mismo mensaje se repetía entre l@s profesores que entraban en mi clase. Yo me preguntaba…¿qué ocurre aquí para que «C»,

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La historia de P

«P» fue mi alumno hace unos cuantos años.  «Es un alumno muy flojito, muy vago» Este es el mensaje que recibía de su tutora del año anterior. Las etiquetas de siempre. para algunos era ese alumno vago y flojito, incluso él se consideraba menos que el resto. Para mí era un reto. «P» tenía ciertas

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La comunicación efectiva

La comunicación efectiva se produce cuando el emisor y el receptor han entendido el mensaje en la misma dirección. Es decir, cuando el transcurso de una conversación se produce de una manera tranquila y no genera ningún estado incómodo entre los comunicantes.  En las empresas es muy necesaria la comunicación efectiva entre los diferentes roles.

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