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Y esto choca frontalmente con la demanda laboral de personal cualificado en este ámbito. Tanto en el presente como en el futuro.Después de leer, aprender y aplicar diferentes metodologías «nuevas» (ABP, ABR, Flipped Classroom…etc.) ninguna de estas ha creado un valor lo suficientemente importante como para modificar el sistema educativo español e incluirlas como base […]